H老师不仅很年轻，古代而且特精神。他讲课的时候，古代哪怕是站在走廊里，也能听得清清楚楚。他的左手没有伸出大拇指，古代也没有在腰部划圈圈，而是握成了拳头，轻轻地敲着腰椎的部位。
我说：古代不一定哦，恐怕是老师腰疼吧。他讲题，古代通常每道题至少说出两种解决的方法。第三道题比较麻烦，古代需要分步骤讨论。
由于他经常背对着我们在黑板上写呀写，古代所以整堂课的大约三分之二的时间，我们见到的并不是他脸上的表情，而是他的背影。耶，古代好一个二次函数图像，太完美了……突然，我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。开头两道题不难，古代因此H老师并没有写过程。
整整一堂课，古代一直是如此。耶，古代好一个二次函数图像，太完美了……突然，我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。咦，穿着运动装，看似一身轻松的H老师，其实并不轻松哦。
开头两道题不难，古代因此H老师并没有写过程。整整一堂课，古代一直是如此。
课间，古代我同桌猜着说:老师大概是在打手势吧，是让咱们好好做笔记。这也是H老师的常规性装扮，古代大家早就看顺眼了。
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